Caros Leitores,
Em nome de todos os membros do projeto europeu ERASMUS+ intitulado “Enhancing Differentiated Instruction and Cognitive Activation in Mathematics Lessons by Supporting Teacher Learning (EDUCATE)”, gostaria de vos dar as boas-vindas aos materiais educativos do projeto para professores.
Com o apoio do programa ERASMUS+ da União Europeia, o projeto transnacional EDUCATE tem por objetivo integrar a ativação cognitiva (ou seja, trabalhar com tarefas desafiadoras) e a diferenciação, ambicionando promover ambos os aspetos na disciplina de Matemática, através da prestação de apoio aos professores e formadores de professores. Especificamente, criámos estes materiais com a intenção de apoiar os professores, por um lado, a envolver todos os seus alunos em trabalho desafiante e por outro lado, os formadores de professores a apoiar produtivamente os professores a fazê-lo.
Parceiros de quatro países europeus, nomeadamente, Chipre, Grécia, Irlanda e Portugal, trabalharam juntos para desenvolver, testar e refinar estes materiais, assim como para estruturar um processo de desenvolvimento profissional em torno destes materiais. Antes de produzir estes materiais, foi realizada uma extensa revisão de literatura e de documentos Europeus/internacionais e nacionais dos quatro países participantes (isto é, abordagem top-down); foi ainda realizada uma análise de avaliação de necessidades através da observação/análise de sequências de aulas nos quatro países participantes para identificar necessidades, desafios e dificuldades de futuros professores e professores em serviço na realização de tarefas desafiantes com todos os seus alunos que são transversais a diferentes sistemas educativos Europeus; também foram realizadas discussões reflexivas pós-aula com os professores (isto é, abordagem bottom-up). Adicionalmente, solicitámos aos futuros professores feedback na clareza dos módulos, a sua razoabilidade, aplicabilidade e utilidade, de modo a melhorar estes módulos.
O projeto em geral e a produção destes materiais em particular, não poderiam ter acontecido sem o apoio dos professores que se voluntariaram para participar nas diferentes fases do projeto, a quem gostaríamos de agradecer por abrirem as suas salas de aula e nos deixarem explorar a sua prática e pensarmos com eles sobre as complexidades inerentes a trabalhar com tarefas desafiantes com todos os alunos.
Gostaríamos de o convidar a utilizar estes materiais tanto individualmente como no contexto de vídeo clubes. Caso tenha alguma questão sobre o projeto ou caso tenha algum feedback quanto aos seus fundamentos, atividades e publicações, visite o nosso portal http://www.ucy.ac.cy/educate/en/ e explore-o para obter mais informação sobre o processo do projeto e as suas produções. Pode ainda contactar diretamente os coordenadores locais de cada país parceiro:
- University of Cyprus (Cyprus, Dr. Charalambos Y. Charalambous, cycharal@ucy.ac.cy)
- National and Kapodistrian University of Athens (Greece, Professor Despina Potari, dpotari@math.uoa.gr)
- Marino Institute of Education (Ireland, Dr. Seán Delaney, delaney@mie.ie)
- Universidade de Lisboa (Portugal, Professor João Pedro da Ponte, jpponte@ie.ulisboa.pt)
Em nome de todos os membros do projeto EDUCATE,
The Project Coordinator,
Dr. Charalambos Y. Charalambous
Assistant Professor of Educational Research and Evaluation
Department of Education, University of Cyprus